2016-03-05 11:13
你们注意这条下的评论，有多少人根本不信有人能从掌握知识中获得快乐。
2016-03-04 10:15
“快乐教育”，可以解读为这么三种：1、寓教于乐，让孩子在快乐中获得知识。这可能是主流理解。2、让孩子能体会掌握知识的快乐，主动要学习，不让学都不行。这是我觉得最好的方式。3、玩耍最快乐，学习最痛苦，所以多玩少学习就是快乐教育。这是国内目前执行的路线。
2018-10-21 12:19
【为什么医生避免用概率来说明病情的发生概率？】
对于真正明白概率是怎么回事的人，是可以跟他谈概率的——所以从概率上说，医生最好别跟病人谈概率。
2016-01-23
🔗为什么医生避免用概率来说明病情的发生概率？
2024-11-29 11:13
有人跟我说普鲁士蓝要一粒药要 210 万，问我咋办。
首先，市场经济下，如果真一粒 210 万，药厂肯定觉都不睡觉了，24 小时连轴转生产。造毒品也没这个赚钱啊。
其次，如果需要从那些野鸡自媒体来获取知识，那就算买了普鲁士蓝也没啥用。普鲁士蓝具体是什么化学成分？怎么发挥作用？什么情况下需要用？怎么用？用多少？用多长时间？如果不知道这些的话，有比没有更危险。毕竟遇到核战争的风险远小于觉得邻居家 Wi-Fi 开大了先吃二两普鲁士蓝的风险。
如果只为囤在家里放心，那么我还是建议买盐。盐是国家专卖，买盐好歹能支持国家建设，缓解财政压力。
2017-06-29 10:47
就因为强制公立学校这么搞之后，很多成绩好的学生集中去了民办学校，所以教育部今年发了通知，要民办学校也要搞电脑随机派位，禁止通过考试招生。 //@ChairmanMeowMeow: 也挺好的，这样促进了民办校的发展。公办学校全都差不多，精英们花重金让孩子上私校。和美国一样。
2017-06-28 11:31
原来北京教委这“15条禁令”也是苟仲文当年搞的：🔗网页链接。这里面有些条文是说的过去的，但整体就是进一步强化平均主义。当年小升初搞“电脑排位”后，一些好学校还是想了些办法分部分名额招成绩好的学生。而这“15条禁令”之后，就彻底大锅饭了。也就有了这个故事：🔗网页链接
2013-10-25 10:13
传统技术无需讲，创新技术不能讲。就算讲，也是说几句废话，不会讲有价值的东西。你看Fireeye的白皮书，基本等于什么都没说，更不用提让他们出来讲了。做防护的不能讲防护，所以只好讲攻击了。