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1980年民主党总统卡特成立了教育部，联邦政府开始插手公立学校教育，从此以后，美国60，70年代高质量的中小学教育开始走下坡；到了21世纪的今天，公立教育在很多地方变成了提供全日看管，免费早餐，午餐，甚至晚餐，暑假也提供免费食物，全天候玩，消磨时光，运动的公立托儿所。记得一位我认识的大学老师说：“多数美国孩子在中小学学到唯一的东西就是社交而已。”

教师工会日益壮大，全部公立学校的老师在被聘请的那天起自动，不得不成为教师工会会员，学校几乎不能或非常困难解雇一个表现很差的老师，因为工会的存在意义是保证校方不能解雇老师，教师跟工会有合约，工会跟政府谈全体老师何时一起升工资，升多少，跟老师的表现无关，跟教育质量无关，如果政府不答应工会的要求，工会就组织老师罢工，使学生无法上学。教师放假的日子越来越多，工资越来越高，福利越来越好，工作越来越少。

更糟糕的是自由主义的教育工作者提倡快乐教育，认为教室里和全体学生充满快乐和笑声就足够了，学生是否会做数学题，能否阅读理解和写文章是其次的，所有学生参与活动都能拿到奖杯，不再计较谁赢了，谁跑第一名；为了使每个学生都平等和没有落后的忧郁感觉，尖子班被取消，学习内容被严重简化，这是简化数学dumbed-down math的题目例子：“一卡车的圆木卖得100元，成本是80元，赚了20元。” 学生要做的作业是：在20元下面划线。

川普提名的新教育部部长Betsy DeVos在副总统彭斯投了赞成一票后以51：50险胜通过。她赞成让父母有权选择学校，住在贫困地区的学生不再限制在差学区读书，穷人的孩子可以到好的学区就学，她还支持给家长发教育券，让家长用教育券把孩子送到私立学校，她同时提倡用政府教育资金多办完全独立或半独立的特许学校，给父母提供更多选择的同时，使公立学校和私立学校在竞争的环境下把教育质量提高。她对教育改革的意见跟川普和共和党是一致的（只有两个共和党参议员投了反对她的票）；但是，她受到民主党和教师工会的极力反对，显然她这样做会严重影响工会的权力和民主党对教育的控制。看来，民主党并不在乎教育质量，只在乎能够继续与教师工会联手控制教育阵地。图三是美国60年代到90年代小学数学题的变化，看完只有叹气。

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tombkeeper

2021-05-05 12:47

一个村子里住着 101 个人，分别是比尔，汤姆 1、汤姆 2、汤姆 3……汤姆 100。比尔的钱很多，比所有的汤姆们加起来还多。比尔出门坐马车。汤姆们有的骑驴，有的连驴都没有。

后来，汤姆 22 从外村的拉斐尔那里学会了一些新词。很快汤姆们都学会了这些词，于是他们就去找比尔说：“把你的钱分一半给我们”。比尔很爽快地同意了。

现在，比尔的钱只有原先的一半，而每个汤姆的钱都翻倍了。汤姆们非常高兴。

但没过几天，汤姆们就发现生活似乎没什么变化。因为村里还是只有一架马车，十头驴。当每个汤姆的钱都翻倍后，马车和驴的价钱自然也翻倍了。还是只有比尔能坐马车，还是只有十个汤姆能骑驴。

于是，汤姆们决定把比尔的钱全部分掉，把马车和驴变成全村共有。比尔和那些有驴的人虽然不情愿，但面对几十把干草叉还是只能同意。

现在，101 个人的钱全都一样多了。但是，马车和驴的数量并没有变。谁坐马车、谁骑驴、谁走路呢？汤姆 22 说最初是他跟拉斐尔学的新词，所以他会告诉大家马车和驴应该怎么分配。

时空在这里分裂了。

在第一条时间线里，汤姆 22 自己坐上了马车，并把驴分给了他的朋友们。后来，汤姆 22 把自己的名字也改成了比尔。于是，大家从此幸福快乐地生活在一起。

在第二条时间线里，大家并不同意汤姆 22 的想法，吵了起来。就这样吵了 10000 天之后，马和驴都死了，矛盾也随之消失。于是，大家从此幸福快乐地生活在一起。

在第三条时间线里，大家也不同意汤姆 22 的想法，最后决定全村轮流使用马车和驴，每人一天。第一天，马车归汤姆 1 使用。汤姆 1 用完马车后，觉得反正第二天马车要归别人用，就没有喂马。第二天，汤姆 2 也是这样想的。很快，马和驴都死了。于是，大家从此幸福快乐地生活在一起。

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还有一条时间线是从汤姆 22 见拉斐尔那里分开的。

在这条时间线里，汤姆 22 见拉斐尔的时间晚了 100 年。在这 100 年里，村里不但有了更多的马和驴，甚至从马车时代进入了汽车时代。每家都有了电话，有了空调，有了抽水马桶。每个人的生活都比原先好了 10 倍。

100 年后的一天晚上，汤姆 22 见过拉斐尔后回到村里，在村口的告示栏贴了一张海报：

“苍天已死，黄天当立。
谁开奥拓，谁开奥迪？”

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2017-02-10 08:16

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