“鸡同鸭讲”的情形，通常就是至少有一方语义逻辑能力较差导致的。划分段落、总结段落大意，也都是语义逻辑训练。我觉得语文课最重要的就是训练语义逻辑。倒不是说文学修养不重要，文学修养主要靠课外阅读，课堂上那点东西整不出文学修养来。

举个例子，假设一轮新冰川期来临，AI们只需要一座核电站即可维持生存。至少还可以转入休眠，等待环境的恢复。而远古人类是怎么度过上一个冰川期的呢？他们靠同类BBQ。世界多处古人类遗址的考古发现都支持这一观点，包括周口店。只不过学界和新闻界出于某种莫名其妙的自尊心不愿意提。

这是“未知攻，焉知防”那一页PPT。以前做Firewall、甚至做IDS的人都可以不懂攻，现在面对APT时，情况会渐渐不同。

不小心点进一个美国网站，类似强国论坛那种社区。我感觉中美两国的爱国者们在语言习惯上惊人地相似。譬如随心所欲的断句风格，以及对感叹号的狂热爱好。

前几天看到Google收购的一家机器人公司设立人工智能伦理委员会的消息。我觉得只要体积足够小的类人智慧体是可被创造的，那无论怎么努力，机器人对人类的取代都无法避免。三体人太渺茫，T病毒也不是很有谱，我只能指望Skynet了。希望有生之年能看到一个纯理性世界的建立。